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首页>根据【检索词:运用机制】搜索到相关结果338条
三维动画技术对于红色文化传播的作用
作者： 宋军,郭林森  来源：中国经贸 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 传播  红色文化  三维动画 
描述：红色文化,主要是指中国共产党领导全国各族人民在长期的革命和建设实践中形成的精神文化和物质文化.红色文化需要传承和传播,三维动画技术的运用,对红色展馆和红色动画作品等红色文化传播形式中起到重要意义.
试论大学生思想政治教育中如何应用红色资源
作者： 欧阳万如  来源：科教导刊(上旬刊) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 应用措施  红色资源  思想政治教育  大学生 
描述：新时代的大学生思想政治教育应该以传承“红色资源”优秀品质、优秀作风为主线,抓住时代精神,以使“红色资源”迸发出新的生命力和先进的时代精神。本文将从“红色资源”的内涵出发,提出在新时代如何将“红色资源”运用于大学生的思想政治教育中的具体措施。
试论大学生思想政治教育中如何应用红色资源
作者： 欧阳万如  来源：科教导刊 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 应用措施  红色资源  思想政治教育  大学生 
描述：新时代的大学生思想政治教育应该以传承“红色资源”优秀品质、优秀作风为主线，抓住时代精神，以使“红色资源”迸发出新的生命力和先进的时代精神。本文将从“红色资源”的内涵出发，提出在新时代如何将“红色资源”运用于大学生的思想政治教育中的具体措施。
試论我党开创的农村包围城市的革命道路
作者： 朱顺佐  来源：绍兴文理学院学报(社会科学版) 年份：1981 文献类型 ：期刊 关键词： 中国革命发展  武装斗争  红色政权  相结合  革命力量  马列主义  武装夺取政权  毛泽东同志  具体实践  农村包围城市 
描述：我党在民主革命时期开创的农村包围城市,武装夺取政权的道路,是马列主义普遍真理和中国革命具体实践相结合的光辉典范,是党和人民集体智慧的结晶。它揭示了中国革命发展的客观规律,创造性地运用和发展了马列主义的无产阶级暴力革命学说,
“六大”以前党中央在农村包围城市道路形成过程中的贡献
作者： 梁尚贤,郭德宏  来源：近代史研究 年份：1985 文献类型 ：期刊 关键词： 党中央  马克思主义  武装斗争  革命道路  中国共产党人  大革命失败后  毛泽东  农村包围城市道路  武装夺取政权  历史条件 
描述：农村包围城市、最后夺取城市革命道路的开辟,是以毛泽东为代表的中国共产党人在大革命失败后的新的历史条件下,运用马克思主义武装夺取政权的普遍原理,结合中国武装斗争的具体情况,进行大胆探索所取得的巨大成果,是全党集体智慧的结
《古田会议决议》对增强新时期部队思想政治教育实效性的启示
作者： 周全  来源：党史文苑 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 《古田会议决议》  实效性  部队思想政治教育 
描述：要在增强新时期部队思想政治教育实效性上有所创新,离不开挖掘和吸收我党我军在此方面积累的历史经验。建军初期制定的《古田会议决议》对当前部队思想政治教育的内容规范、方法运用和组织领导等方面依然具有重要的启示意义。
安源红色文化之水彩画创作探析
作者： 李卫平  来源：美术大观 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 核心价值  现实主义  红色文化  人文关怀  安源  水彩画创作 
描述：本文通过对安源红色文化的解读,创造性地提出运用水彩画这一艺术形式来表达安源红色文化的时代价值和现实意义,力图构建更加富于艺术性和立体感的安源红色文化美术创作体系。
红色文化建设是推进高校马克思主义大众化的生动课堂
作者： 田宗远,龙艺,顾土龙  来源：中国报业 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化建设  马克思主义大众化  红色文化  高校马克思主义大众化 
描述：红色文化是中国共产党运用马克思主义指导中国革命和建设实践经验的结晶,是马克思主义中国化、时代化、大众化的产物。红色文化建设包括红色文化的保护和红色文化的传承两个方面,对红色文化的传承与弘扬,是红色
大学生思想政治教育中的红色文化应用研究
作者： 任世强,杨裴羿  来源：统计与管理 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 大学生思想政治教育  应用研究  红色文化资源 
描述：在大学生思想政治教育中的重要价值出发,详尽分析了运用红色文化开展大学生思想政治教育的现状及原因,通过X大学运用红色文化开展大学生思想政治教育的实际案例,以期为高校运用红色文化开展大学生思想政治教育提供可资借鉴的方法和路径。
红色文化与高校党建工作的互动：高校廉政教育的研究与启示
作者： 杨晓培  来源：江西服装学院学报 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 廉政教育  红色文化  高校  党建工作 
描述：当前高校反腐倡廉形势严峻，廉政教育任重道远，究其原因，高校领导拥有权力寻租机会，而同时又缺乏对高校领导的监督机制，结果是，当前高校廉政教育的实效性不明显。廉政教育是红色文化的主要功能。高校为什么
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