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首页>根据【检索词:高校思想政治教育资源】搜索到相关结果1857条
高等院校思想政治教育中红色资源的应用价值探讨
作者： 张文杰  来源：俪人(教师版) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 高等院校  红色资源  思想政治教育 
描述：思想政治教育(简称思政教育)是对高等院校学生的价值观、人生观、世界观进行引导的一种教育方式,有利于指导大学生树立正确的思想观念,不过在思政教育过程中,老师要注重创新教育方法,若盲目采用说教形式,则可
利用地方红色资源提升高校校园文化德育功能
作者： 李雪,刘沁  来源：南昌教育学院学报 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 校园文化  德育  红色资源 
描述：发挥高校校园文化独特的德育功能,是高校进行学生思想政治工作的一个有效途径,而红色资源又成为了近几年我国高校进行学生思想政治工作的一个新亮点。应充分利用这些红色资源进一步推进高校校园文化建设。
红色资源在高校党课教学中的运用探索
作者： 陈京辉,何莉辉,王婧,魏可嘉  来源：产业与科技论坛 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 党课教学  红色资源  党课教育  大学生党课 
描述：党课教育作为高校党建工作的重要内容,对做好高校学生的思想教育工作具有重大意义。我国丰厚的红色资源具有独特的党课教学资源优势和教育价值,结合大学生入党积极分子的思想发展以及当前国内国际复杂的形式可以发现,将红色资源运用到高校党课教学中,用新的视野和角度开展高校党课的理论研究对于党课教学具有重要意义
红色资源与高校思政教育路径研究
作者： 黎少青  来源：青年与社会 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 思政教育  路径  红色资源  高校 
描述：红色资源是中国共产党宝贵的精神财富和政治优势,是社会主义核心价值体系的重要精神源泉,具有独特的教化育人功能.在新的历史条件下,更新教育理念,把红色资源优势转化为高校思政教育特色,着力在搭建平台、创新
红色文化融入高校思想政治教育的有效途径
作者： 刘回民,夏跃军,李有宝  来源：现代交际 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 思想政治教育  红色文化  大学生 
描述：文化是一个民族的根基和灵魂，是一个民族赖以生存和繁衍发展的精神沃土。红色文化是社会主义先进文化的重要组成部分，凝聚着党的光荣革命传统和中华民族的伟大精神，对当代大学生具有强大的德育功能和深刻的教育价值。本文从红色文化的精神内涵谈起，着重探讨了其融入大学生思想政治教育的途径。
高校红色文化教育的路径选择研究
作者： 马丽,孟祥龙,齐春雷,刘竹  来源：文化与传播 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 路径选择  红色文化  高校  教育体系 
描述：基于自身差异和所处时代差异,当代大学生对红色文化具有一定的认同危机。高校作为大学生思想政治教育的重要基地,对抓好红色文化教育势在必行。本文基于对红色文化教育在高校推广实施面临的问题和挑战的分析,提出高校加强红色文化教育的多种路径选择。
红色资源再开发与高校社会主义核心价值观培育研究
作者： 王敬  来源：华章 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 社会主义核心价值观  红色资源  高校 
描述：红色资源对于社会主义核心价值观教育具有举足轻重的作用,本文通过分析红色资源运用存在的问题,提出红色资源应用于社会主义核心价值观教育的优化路径,以此进一步提高高校社会主义核心价值观教育的实效性。
红色资源再开发与高校社会主义核心价值观教育实效性研究
作者： 王敬  来源：中国成人教育 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 社会主义核心价值观  红色资源  高校 
描述：红色资源是高校社会主义核心价值观教育的优质资源,如何通过有效措施继续挖掘红色资源的教育价值以提高价值观教育的实效性是一个重要课题。本文从微观的角度着力于充分调动高校自身的潜质,通过差异化管理等措施,来进一步实现对红色资源的开发,提高社会主义核心价值观教育的实效性。
赣南红色资源利用与高校校园文化建设研究
作者： 张德亮  来源：党史文苑(学术版) 年份：2007 文献类型 ：期刊 关键词： 校园文化建设  赣南红色资源 
描述：毛泽东、朱德、周恩来等老一辈无产阶级革命家用鲜血和生命培育的苏区精神及反映苏区精神的革命旧址、革命博物馆、烈士陵园等载体，是丰富的红色资源。高校充分利用赣南红色教育资源，积极打造校园文化，发挥校园文化的德育功能，对加强和改进大学生思想政治教育有十分重要的意义。[著者文摘]
恩想政治教育与红色资源开发
作者： 胡晓加,廖运生  来源：求实 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 思想政治教育  利益分配  红色资源开发 
描述：在市场化语境下，红色资源开发要实现经济效益和社会效益的共赢，必须坚定在关注红色资源的思想政治教育价值的立场上，反思开发的内涵和目标，从而重视开发介体和环体建设，使得主体、客体、介体和环体建设达到协合状态，实现红色资源的思想政治教育价值。
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