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首页>根据【检索词:过渡共产主义】搜索到相关结果44条
红色文化的社会价值思考
作者： 苏东霞,文玉忠  来源：理论学习 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 马克思主义  民族精神  实事求是  主要内容  先进文化建设  红色精神  时代精神  社会主义核心价值  中国共产党  健康发展 
描述：红色文化一词从20世纪末开始流行,它是一定历史时期的产物,从其内涵看,红色文化是以人民大众为主体在中国共产党领导的革命实践中产生的,它是以马克思主义为指导思想,以实现中华民族的伟大复兴及实现共产主义为己任,融古今中外文化精华于一体,集中体现民族精神与时代精神,是社会主义先进
红色文化价值生成的渊源及其核心价值观探究
作者： 杨晓苏  来源：学校党建与思想教育(高教版) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化  渊源  价值  核心价值观 
描述：最主要的是坚定的共产主义理想信念,全心全意为人民服务的无私精神,艰苦奋斗不屈不挠的拼搏精神,以及实事求是的严谨作风和态度等.
红色文化价值生成的渊源及其核心价值观探究
作者： 杨晓苏  来源：学校党建与思想教育 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化  渊源  价值  核心价值观 
描述：最主要的是坚定的共产主义理想信念,全心全意为人民服务的无私精神,艰苦奋斗不屈不挠的拼搏精神,以及实事求是的严谨作风和态度等。
红色文化融人大学生思想政治教育的价值与途径
作者： 郭少华  来源：井冈山大学学报（社会科学版） 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 途径  思想政治教育  红色文化  大学生 
描述：红色文化是以马克思主义为指导,承载了共产主义人生观、价值现的先进文化.红色文化蕴涵着巨大的思想政治教育价值,拥有强大的德育功能,对当代大学生具有很好的教育与警醒作用.就红色文化融入大学生思想政治教育的实现途径看,主要有:融入到校园文化建设中；融入到思想政治理论课和相关课程的课堂教学与实践教学中.
红色资源的利用和马克思主义信仰教育的思考
作者： 常胜,闫婉荣  来源：广州社会主义学院学报 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 马克思主义  教育  信仰  红色资源 
描述：当前社会对马克思主义信仰危机产生的原因在于教学方法的陈旧简单,教学内容的空洞无味,教学环境的复杂化和多样化,面对这些问题必须坚持马克思主义信仰的同时,充分利用我国独特的红色资源内在具有的共产主义理想、政治价值与执政观以及优良传统和作风,从思想上、价值上、行动上加强马克思主义信仰教育。
浅探红色文化的时代价值
作者： 纪丽洁  来源：才智 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化  时代价值  表现形式 
描述：红色文化发端于新民主主义革命时期,发展于社会主义建设时期,在改革开放的历史新阶段得到创新。作为中国特色社会主义文化的有机组成部分,社会主义和共产主义理想信念一直贯穿其中,这就决定了其鲜明的时代价值:教育导向、政治导向、文化导向和经济导向。
周恩来与南昌起义
作者： 曾柳青,曾翔  来源：国防杂志 年份：1998 文献类型 ：期刊 关键词： [周恩来]  事迹  南昌起义  人物 
描述：周恩来是举世公认的一代伟人,是中国人民解放军的创始人和领导人之一。从青年时代起,他就献身于中国人民的解放事业和共产主义事业,为新中国的创建和发展作出了重大贡献。在周恩来诞辰一百周年之际,我们怀着无限
公安民警忠诚教育中红色资源的应用
作者： 谢山河,祝昌鸿  来源：江西警察学院学报 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 核心价值  红色资源 
描述：红色资源承载着中国化的马克思主义、革命传统精神和共产主义伦理道德,具有思想意识的引领、政治方向的引导、精神价值的传承、道德品德的教化等作用。在利用红色资源推进社会主义核心价值体系教育中,要合理开发红色资源的三种载体、搭建三个教育平台、拓展三种教育途径。
中国农村包围城市道路的开辟是对国际共产主义运动的重大贡献-纪念毛泽东同志诞辰90周年
作者： 尧桐柏  来源：内蒙古师大学报(哲学社会科学版) 年份：1983 文献类型 ：期刊
描述：中国农村包围城市道路的开辟是对国际共产主义运动的重大贡献-纪念毛泽东同志诞辰90周年
中国农村包围城市道路的开辟是对国际共产主义运动的重大貢献——纪念毛泽东同志诞辰90周年
作者： 尧桐柏  来源：内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1983 文献类型 ：期刊 关键词： 中国革命道路  马克思主义  马克思列宁主义  资本主义国家  无产阶级革命家  中国新民主主义革命  农村包围城市道路  马列主义毛泽东思想  毛泽东同志  中国人民 
描述：今年十二月二十六日,是毛泽东同志诞辰九十周年纪念日。毛泽东同志是一位伟大的马克思列宁主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,是中国人民的伟大导师。早在一九二七年大革命失败以前,他就向全党明确指出了无产阶级领导农民斗争的极端重要性,以及在这个问题上当时党内存在的右倾危险。大革命失败后,他又成功地
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