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首页>根据【检索词:试论朱德在军官教育团中的革命举措与南昌起义的力量积蓄】搜索到相关结果4690条
南昌起义部队在转战中的一次统一战线工作
作者： 付祥华,方思苞,周慎芳  来源：河南大学学报(社会科学版) 年份：1983 文献类型 ：期刊 关键词： 统一战线工作  湘南起义  番号  部队  范石生  南昌起义  朱德  同范  农民运动  陈毅 
描述：一九二七年十一月间,朱德、陈毅同志率领南昌起义保存下来的部队,在转战湘、粤边界时,曾与当时的国民革命军第十六军军长范石生搞过一次合作,这次合作,虽然时间不长,但对保存南昌起义的革命力量推动湘南起义有重大的作用。
关于南昌起义时朱德职务的争议和史实辨证
作者： 张楠,刘伟伟  来源：老区建设 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 南昌起义  朱德  职务 
描述：在于究竟是从表面形式上看问题,还是从内在本质上看问题。据目前披露的大量史料,笔者认为在当时南昌起义时,朱德的职务既是南昌市公安局长,又是国民革命军第五方面军总参议、第三军军官教育团团长(或南昌军校校长),这些职务在朱德参加和领导南昌起义时,都发生了一定的积极作用。
说不尽南昌起义中的朱德
作者： 肖邮华,何小文  来源：党史文苑 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 国民党  武装起义  中国现代史  南昌起义  国民革命军  中国人民解放军  南昌市  滇军  朱德  周恩来 
描述：朱德是一位中国现代史造就的世纪伟人，也是一位世界性的历史巨人。他的一生，温热了一段历史，也温暖了无数国人的情怀。在纪念中国人民解放军建军86周年之际，笔者试记述朱德巧妙借助自己与滇军的关系，力擎
说不尽南昌起义中的朱德
作者： 肖邮华,何小文  来源：党史文苑(纪实版) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 世界性  中国现代史  南昌起义  中国人民解放军  滇军  朱德  世纪伟人  历史片 
描述：朱德是一位中国现代史造就的世纪伟人。也是一位世界性的历史巨人。他的一生，温热了一段历史．也温暖了无数国人的情怀。在纪念中国人民解放军建军86周年之际，笔者试记述朱德巧妙借助自己与滇军的关系，力擎南昌起义大旗的历史片断．以表达对他的感佩和缅怀之情。
也谈南昌起义在探索中国革命道路中的地位与作用
作者： 刘录开,方小年  来源：湖南师范大学社会科学学报 年份：1984 文献类型 ：期刊 关键词： 中国革命道路  武装斗争  历史地位  起义军  南昌起义  东江  广东革命根据地  探索  周恩来  农民运动 
描述：具有深远意义的南昌起义至今已有五十七个年头了。但是,对于南昌起义在中国革命过程中历史地位的估价,党史界仍然存在着较大的分歧。一种意见认为:“南昌起义‘向国民党打响了第一枪’,这句话充分表现了南昌起义的历史地位”,“南昌起义在土
南昌起义的军事经济政策与举措
作者： 蒋仕民  来源：军事经济研究 年份：1997 文献类型 ：期刊 关键词： 军事经济  南昌起义  政策与举措 
描述：军事经济是我军建设的重要组成部分,在各个历史时期都对我军的军事斗争起着重要的保障作用。南昌起义时期我军的军事经济政策与举措及其对起义的影响,主要包括根据军事经济状况确定行动方向,起义前后的土地改革与财政政策,发动沿途人民支援战争,统一战线政策与自力更生原则的初步运用等。
试论徐特立在八一南昌起义中的特殊贡献
作者： 彭世华,孙光贵  来源：徐特立研究(长沙师范专科学校学报) 年份：2007 文献类型 ：期刊 关键词： 特殊贡献  南昌起义  徐特立 
描述：徐特立在八一南昌起义中成功争取姜济寰,对起义发挥了至关重要的作用:在起义的准备阶段起了掩护作用,使起义的准备工作进展顺利;起义中,部分地方武装力量参与起义,使起义迅速成功,最大限度地降低了起义军
南昌起义前后朱德特殊的统战工作
作者： 戴和杰,梁基桂  来源：世纪桥(纪实版) 年份：2012 文献类型 ：期刊
描述：其在滇军中的声望与同学旧谊，巧妙开展统战工作，不断发展壮大革命力量。 “模范二朱” 再度合作 朱培德（1888—1937），云南陆丰人，云南陆军讲武堂丙班毕业生。在讲武堂就读时，朱培德与朱德品学兼优、表现出众。
论红色资源在高校思想政治教育中的有效利用
作者： 邹博清  来源：教育 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  思想政治教育  大学生 
描述：通过分析研究红色资源和当代大学生的特点，结合高校思想政治教育工作的现实环境，提出了有效利用红色资源加强大学生思想政治教育的具体方法：红色题材的思想政治教育要遵循大学生心理接受规律；红色题材的思想政治教育
土地革命战争时期中国共产党的农民教育举措探析
作者： 刘斌  来源：上海党史与党建 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 举措  农民教育  土地革命时期  中国共产党 
描述：农民阶级是中国革命的主力军。为了争取广大农民群众,苏区政府制定了一系列的方针政策对农民进行教育,不仅保障工农劳苦群众及其子弟优先受教育的权利,还大力推进文化教育改革,主张教育活动与生产实践结合。为了解决经济条件落后以及师资匮乏等问题,还动员广大工农群众兴办学校。
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