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论红色资源在思想
政治理论
课运用的价值与路径
作者:
李康平
来源:
思想理论教育导刊
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
运用路径
红色资源
思想政治理论课
描述:
在新的形势下开发运用红色资源,充分挖掘和发挥红色资源的教育价值和育人功能,对于加强和改进高校思想
政治理论
课的教育教学具有重要意义。当前,要创新红色资源开发运用的思路,并采取有效的实践策略加以实施,不断增强高校思想
政治理论
课的针对性、吸引力、感染力和实效性。
土地革命战争时期党对
毛泽东思想
的认识轨迹
作者:
张文娴,常宝红
来源:
毛泽东思想研究
年份:
2004
文献类型 :
期刊
关键词:
土地革命战争
毛泽东思想
中国共产党
认识过程
描述:
20世纪 2 0年代末 30年代初 ,
毛泽东思想
开始形成 ,由于中国共产党受到共产国际的影响以及自身的不成熟等原因 ,使党在土地革命战争时期对
毛泽东思想
的认识经过了一个曲折发展过程 ,呈现出正确与错误的认识并存 ,以及认识上的不确定性和反复性等特点
红色资源在高校思想
政治理论
课实践教学中的价值与运用
作者:
何军新
来源:
神州
年份:
2011
文献类型 :
期刊
描述:
红色资源作为一种优质高等教育资源,是加强和改进高校思想
政治理论
课实践教学的有效途径,有利于充实思想
政治理论
课的教学内容,创新思想
政治理论
课的教学方法,激发学生的爱国主义情感和创新意识。按照贴近实际
试论红色资源在高校思想
政治理论
课程教学中的运用
作者:
刘华政
来源:
广西教育学院学报
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
思想政治理论课程
课外实践
红色资源
高校
课堂教学
描述:
思想
政治理论
属上层建筑中的意识形态,政治性是其显著特点。课堂教学、课外实践是思想
政治理论
课程教学的两个重要环节。如何加强和改进高校思想
政治理论
课程的教学,是一个大问题、老问题,也是一个新课题。本文基于红色资源的内涵及功能分析,对大学生思想
政治理论
课程教学中红色资源的运用做初步探讨。
红色资源在高校思想
政治理论
课外实践中的教育形式刍议
作者:
刘华政
来源:
教育与职业
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
课外实践
思想政治理论
教育形式
红色资源
高校
描述:
课外实践是思想
政治理论
教育必不可少的环节。文章从红色资源运用的维度切入,基于红色资源的内涵及功能分析,探讨了大学生思想
政治理论
课外实践中红色资源的教育形式:组织红色之旅、开展现场教学、举办主题活动、播诵经典作品。
融红色文化于思想
政治理论
课实践教学活动中
作者:
孙英梅,栗红侠
来源:
福建党史月刊
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
实践教学
红色文化
思想政治理论课
描述:
红色文化是我党优良传统和思想精神的重要源头,把红色文化运用于高校思想
政治理论
课实践教学中,对提高思想
政治理论
课教学实效,帮助大学生坚定理想信念、培育优秀民族精神、养成良好道德品质等具有重要意义。
红色资源转化为“概论”课教学资源的探讨
作者:
姚红艳
来源:
淮海工学院学报(人文社会科学版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
教学资源
转化路径
徐州
红色资源
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
描述:
充分利用地方红色资源进行高校思想
政治理论
课的教育教学,具有突出优势和重要意义。地方红色资源转变为
毛泽东思想
和中国特色社会主义理论体系概论课的课程资源,可以进教材,充实课程内容;可以进课堂,丰富课程教学模式;可以建设红色资源实践基地,强化课程实践环节。
依托红色文化资源开展高校思想
政治理论
课实践教学的实效性探索
作者:
王东维,闫影
来源:
延安大学学报(社会科学版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
实践教学
实效性
思想政治理论课
红色文化资源
描述:
红色文化资源、思想
政治理论
课与社会主义核心价值体系具有高度的契合性,依托红色文化资源开展实践教学是深化高校思想
政治理论
课教学效果的有效手段。有条件的高校应站在打造学校特色的高度将区域政治资源优势转化
红色资源在高校思想
政治理论
课教学中的应用研究
作者:
秦秀莲
来源:
开封教育学院学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
思想政治理论课教学
红色资源
高校
价值
描述:
高校思想
政治理论
课教学是对大学生进行世界观、价值观和人生观教育的重要渠道,应积极探索教育的新载体和新途径。红色资源与高校思想
政治理论
课教育的政治导向功能具有天然契合性。将红色资源导入思想
政治理论
以红色资源增强高校思想
政治理论
课教学实效性的保障机制
作者:
易金华,刘湘辉
来源:
文史博览(理论)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
思想政治理论课教学
保障机制
红色资源
高校
描述:
红色资源是一种优质的教育教学资源,将其应用在高校思想
政治理论
课教学中能有效地增强高校思想
政治理论
课的吸引力、感染力和实效性。本文试从把握红色资源教育教学原则原则;开发整合红色资源教育成果;加强教师
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