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井冈山上鲜为人知的故事
作者:
暂无
来源:
学校党建与思想教育(下半月)
年份:
2007
文献类型 :
期刊
关键词:
大革命失败
中国共产党人
井冈山精神
故事
农村革命根据地
井冈山革命根据地
20世纪20年代
农村包围城市
描述:
的革命道路。正是在这一伟大的革命斗争实践中,闪烁着共产主义光芒的井冈山
精神
横空出世。这是中国共产党运用马克思主义普遍真理解决中国革命实际问题,实现第一次历史性飞跃的思想硕果。今年是八一南昌起义80周年
利用先进的红色文化改进学生思想政治教育
作者:
王国粱
来源:
现代企业教育
年份:
2006
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
思想
政治教育
描述:
包含见证革命的遗址、遗物、纪念物等物质文化和由革命所孕育出来的革命历史、革命
精神
、革命文艺等非物质文化两种形态.
联共(布)、共产国际与南昌起义
作者:
陈毓述,苏若群
来源:
中共党史研究
年份:
2007
文献类型 :
期刊
关键词:
南昌起义
共产国际
联共(布)
描述:
本文比较系统地探讨了联共(布)、共产国际与南昌起义的关系。文章认为,南昌起义计划的制定和起义后所建政府的架构,是执行联共(布)和共产国际的指示
精神
。至于是否发动南昌起义和起义后苏联顾问的去留问题
论当代视域下的中央苏区红色文化建设拓展模式
作者:
吴群
来源:
党史文苑(学术版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
当代价值
红色文化建设
中央苏区
拓展模式
描述:
文化建设的拓展模式使得中央苏区文化建设和革命
精神
的传承都取得了重要成果。中央苏区高效而又有创新性地发展和推进先进文化建设的拓展模式,对当前我国加快社会主义文化建设,促进社会主义文化大发展、大繁荣,有着重大的借鉴意义。
论当代视域下的中央苏区红色文化建设拓展模式
作者:
吴群
来源:
党史文苑
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
当代价值
红色文化建设
中央苏区
拓展模式
描述:
文化建设的拓展模式使得中央苏区文化建设和革命
精神
的传承都取得了重要成果。中央苏区高效而又有创新性地发展和推进先进文化建设的拓展模式,对当前我国加快社会主义文化建设,促进社会主义文化大发展、大繁荣,有着重大的借鉴意义。
论红色文化的四大特点
作者:
魏登云
来源:
沧桑
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
人民性
红色文化
民族性
特点
描述:
最终实现共产主义为目标,领导全国各族人民所创造的先进文化。它将物质、制度和
精神
三种文化融于一体,蕴含着厚重的文化内涵,呈现出四大特点,即民族性——红色文化孕育形成之根脉;人民性——红色文化传承创新之动力;时代性——红色文化与时俱进之生命;开放性——红色文化历久弥新之法宝。
论红色文化在大学生社会主义核心价值观教育中的传承与创新
作者:
常沛
来源:
学校党建与思想教育
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
社会主义核心价值观
传承
红色文化
大学生
创新
描述:
培育与践行社会主义核心价值观客观上要求我们重视红色文化的传承与创新,红色文化承载着中国历史发展的
精神
价值。将红色文化融入到大学生的社会主义核心价值观教育中也是培育与践行社会主义核心价值观的内在
论提升中国红色文化软实力的路径选择
作者:
彭金钢,申曜林
来源:
新余学院学报
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
提升路径
软实力
中国红色文化
描述:
中国红色文化是指在中国共产党的领导下,以中国共产党人为主体的一切先进分子和人民群众在革命、建设、改革等不同时期共同创造的有中国特色的先进物质文化和
精神
文化的有机统一体,是一种重要的文化软实力。提升
论土地革命战争时期党在江西的思想理论教育的基本经验
作者:
周太山
来源:
理论导报
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
土地革命战争时期
思想理论教育
江西
中国共产党
基本经验
描述:
;抛弃官僚主义的方法而采取群众化的方法;以调查研究为立足点,作详细的科学的实际调查;坚持启发式教授法,废止注入式;思想理论教育主体要以身作则,与群众同甘共苦;发扬革命乐观主义的
精神
;建立多层次、多载体、多
论周恩来在南昌起义中的历史贡献
作者:
谷丽
来源:
西安文理学院学报(社会科学版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
南昌起义
周恩来
历史贡献
描述:
中国革命的新道路作出了有益的尝试;在总结经验教训和现实启示方面,他深刻认识到深入农村发动土地革命、武装农民的重要性,为中国革命的胜利做了有益的理论探索,尤其是他在起义过程中表现出的大无畏革命
精神
仍是我们今天所需要的,具有重要的现实启迪意义。
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