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【检索词:
关于南昌起义问题
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土地革命战争时期毛泽东对新民主主义理论的探索
作者:
刘晶芳
来源:
党史研究与教学
年份:
1993
文献类型 :
期刊
关键词:
资产阶级民主革命
民族资产阶级
毛泽东选集
新民主主义革命基本思想
中国革命
新民主主义理论
土地革命战争时期
大资产阶级
大革命时期
抗日战争时期
描述:
,而对土地革命战争十年中毛泽东对新民主主义理论的探索却较少论及。以至迄今为止,人们对毛泽东怎样实现从对中国革命基本
问题
的初步认识到理论体系确立的飞跃,并不很清楚。出现这种状况,客观上是由于毛泽东从大
土地革命战争时期苏区的货币
作者:
侯志远
来源:
淮北煤师院学报(社会科学版)
年份:
1987
文献类型 :
期刊
关键词:
发行
国民党
经济封锁
中国革命
毛泽东
土地革命战争时期
货币流通
苏区
苏维埃政府
中华苏维埃共和国
描述:
1927年大革命失败以后,国民党新军阀在全国范围内建立了反革命统治,实行反革命军事专政。处于历史的紧要关头,如何把革命从失败引向胜利,从低潮引向高潮,这是当时中国革命迫切需要解决的
问题
。毛泽东科学地
土地革命战争时期西北有几块革命根据地?
作者:
李荣珍
来源:
百年潮
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
陕北革命根据地
中共中央
游击队
土地革命战争时期
习仲勋
刘志丹
革命委员会
陕甘革命根据地
苏维埃政府
川陕革命根据地
描述:
革命根据地就位列其中,这块根据地在整个中国革命史上有着举足轻重的地位和作用.那么,土地革命战争时期的西北,到底都有哪些革命根据地?其历史沿革又怎样?这些是党史研究者和爱好者关注的
问题
.
挖掘江西红色资源 创新思政教育形式
作者:
李子君
来源:
江西金融职工大学学报
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
描述:
大学生思想政治教育是一项十分重要的工作。然而,当前大学思政教育所凸显的
问题
日益被人们所关注,空洞、枯燥、单调成为思政教育的代名词。红色资源可以改变传统的大学生思想政治教育方式,将单调的思想政治
挖掘江西红色资源 创新思政教育形式
作者:
李子君
来源:
江西金融职工大学学报
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
描述:
大学生思想政治教育是一项十分重要的工作。然而,当前大学思政教育所凸显的
问题
日益被人们所关注,空洞、枯燥、单调成为思政教育的代名词。红色资源可以改变传统的大学生思想政治教育方式,将单调的思想政治
为什么说秋收起义部队“到井冈山落脚”最早是在三湾提出来的?
作者:
本刊辑部
来源:
党史文苑
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
代表资格
工农革命军
熊寿祺
湘赣边界
芦溪
革命根据地
湖南浏阳
文家市
三湾
卢德铭
描述:
作出的呢?许多年来有几种不同说法,其实,到井冈山落脚的
问题
最先是在三湾提出来的。其理由是:第一,秋收起义后的客观形势,要求工农革命军迅速找一个落脚的地方。工农革命军从文家市出发以后,"闻萍乡有驻军不能通过",便"改道芦溪"。在芦溪,遭敌伏击,"损失人枪三百余",总指挥卢德铭亦在战斗中不
温史鉴今话作风:重读毛泽东同志《古田会议决议》、《才溪乡调查》
作者:
叶双瑜
来源:
海峡通讯
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
全面建成小康社会
《才溪乡调查》
《古田会议决议》
新一届中央领导集体
史鉴
转变作风
重读
毛泽东同志
描述:
党的十八大以来,党内外对党和国家的前途、实现全面建成小康社会的目标,对以习近平同志为总书记的新一届中央领导集体充满信心。与此同时,社会各界企盼解决党风方面存在的突出
问题
。党中央从我们党面临的新形势
析红色资源与领导干部的党性教育
作者:
杨少华
来源:
理论导报
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
党性教育
红色资源
转化
描述:
,真正化资源优势为教学优势。除此以外,有必要认真梳理当前实践中存在的突出
问题
,不断提升红色教育水平,为新时期党的精神建设增添助力。
依托红色文化 构建江西特色的廉政文化
作者:
张桔,钟晟,宗妍
来源:
中共南昌市委党校学报
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
廉政文化
江西特色
描述:
近几年,江西省在廉政文化建设中取得了不少成绩,但也存在一些
问题
,我省丰富的红色文化,对建设江西特色廉政文化具有重要意义。如何打造江西特色的廉政文化,我们认为应该依托红色文化,在价值引领上使其成为
以红色资源推进"青马工程"信仰教育的大众化
作者:
崔海波,马金玉
来源:
长春师范大学学报(人文社会科学版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
信仰教育
大众化
描述:
实效性不足等
问题
,有利于推进"百优青马工程"信仰教育的大众化发展,使马克思主义理论真正内化于心、外化于行,充分发挥"青马"学员的火种作用,使他们成长为走中国特色社会主义道路、实现"中国梦"的合格建设者和接班人.
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