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高等教育视野下的红色文化传承与创新研究
作者:
张绍荣
来源:
重庆邮电大学学报(社会科学版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
高等教育
传承
红色文化
描述:
的历史时期,作为中国社会主义先进文化的重要组成部分,红色文化在高等教育
中
具有鲜明的时代价值和重要的德育功能。高等教育应以基地建设为依托,夯实红色文化传承创新的基础;以活动载体建设为重点,高扬红色文化的育人旗帜;以进课堂、进网络、进生活等工作为根本,促进红色文化的教育传播深入人心。
高校运用红色文化教育基地对大学生党员进行教育的策略分析
作者:
程世利,李艳
来源:
林区教学
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
大学生党员
红色文化教育基地
高校
描述:
大学生党员是党员队伍的重要组成部分,高校在对大学生党员的教育
中
要充分发挥红色文化的育人功能。红色文化教育基地是红色文化的载体,受地理位置、宣传力度等各方面的条件限制,多数红色文化教育基地没能发挥出其
“红色文化与中国发展道路”学术研讨会综述
作者:
吴茜
来源:
中共党史研究
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
时代化
日至
中国发展道路
中国特色
理论问题研究
红色文化
发展道路问题
中共党史研究
精神传承
理论与实践
描述:
2014年11月
1
日至2日,中共党史研究杂志社、厦门大学马克思主义学院、厦门大学马克思主义与中国发展研究所、厦门大学中国特色社会主义研究中心联合举办的"红色文化与中国发展道路"学术研讨会在厦门大学
江西红色歌谣的产生及其艺术价值
作者:
张涛
来源:
创作评谭
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
红色歌谣
爱情生活
客家山歌
红军
艺术价值
革命根据地
毛泽东
地缘关系
江西
中国共产党
描述:
江西自古以来是鱼米之乡,先民在数千年前就在赣江流域渔猎和耕作。江西歌谣绝大多数是反映农业生产、农民的生活、习俗、礼仪和农村青年男女爱情生活的,农耕文化的特色比较浓厚,而且反映在各类歌谣
中
。从地缘关系
1930:“富田事变”的前前后后
作者:
罗平汉
来源:
同舟共进
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
中共中央
总前委
彭德怀
中央苏区
事变
红一方面军
江西省
赣西南
毛泽东
中共苏区中央局
描述:
著名的《星星之火,可以燎Ô¬》一文中所说“朱德毛泽东式、方志敏式、李文林式”红色割据
中
的“李文林式”,指的就是李文林等创建的东固根据地;后者则曾是½¬西省苏维埃政府所在地,1930年12月这里发生了由
1930:“富田事变”的前前后后
作者:
罗平汉
来源:
读书文摘
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
中共中央
总前委
彭德怀
中央苏区
事变
红一方面军
江西省
赣西南
毛泽东
中共苏区中央局
描述:
的《星星之火,可以燎原》一文中所说“朱德毛泽东式、方志敏式、李文林式”红色割据
中
的“李文林式”,指的就是李文林等创建的东固根据地;后者则曾是江西省苏维埃政府所在地,1930年12月这里发生了由肃反所谓
井冈悲歌:记红军将领宛希先
作者:
尹纬斌
来源:
党史纵横
年份:
2000
文献类型 :
期刊
关键词:
人物介绍
党史
宛希先
井冈山革命根据地
描述:
在井冈山雕塑园内左侧中排屹立着一座年轻红军将领的汉白玉雕像,这是园内问座雕像
中
的一座。这位年轻红军将领双眼直视前方,脸上显露出坚韧不屈的神情,他就是为井冈山革命根据地的创建与巩固作出重要贡献的宛希先
土地革命战争时期的红军学校
作者:
孟昭群
来源:
军事历史研究
年份:
2000
文献类型 :
期刊
关键词:
工农红军
学校合并
教导队
红军大学
政治部主任
毛泽东
土地革命战争时期
政治委员
学员
军事政治学
描述:
在
1
92 7年到
1
937年的十年土地革命战争
中
,中国共产党、中国工农红军的领导者坚持把办军事院校放在重要地位 ,通过办院校培养干部 ,为夺取革命战争的胜利作出了重要贡献。红军初创时期
土地革命战争时期的红军学校
作者:
孟昭群
来源:
军事历史研究
年份:
2000
文献类型 :
期刊
关键词:
工农红军
学校合并
教导队
红军大学
政治部主任
毛泽东
土地革命战争时期
政治委员
学员
军事政治学
描述:
在
1
92 7年到
1
937年的十年土地革命战争
中
,中国共产党、中国工农红军的领导者坚持把办军事院校放在重要地位 ,通过办院校培养干部 ,为夺取革命战争的胜利作出了重要贡献。红军初创时期
张子清浴血井冈
作者:
王锡堂
来源:
党史文汇
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
工农革命军
湘赣边界
井冈山斗争
部队
南昌起义
秋收起义
毛泽东
参谋长
中国共产党
陈毅
描述:
的革命烈士名录
中
,他是红军的最高指挥员之一。 秋收起义露锋芒 张子清,1901年4月生,湖南省益阳县人。1920年结业于湖南讲武学堂,1925年加入中国共产党,年底赴广州,入中央政治讲习所学习。在这里,他
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