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首页>根据【检索词:文化治理】搜索到相关结果1361条
开掘整合红色文化资源 提升中国城市文化精神
作者： 张群喜  来源：城市发展研究 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： “城市文化病”  城市文化精神  红色文化  城市精神 
描述：随着我国城市化进程加速推进中"城市文化病"的凸显,如何医治这些"文化病",丰富城市文化的精神内涵,塑造城市精神日益成为人们关注的焦点。城市文化精神是城市精神的核心和灵魂,因此,塑造城市精神必须以提升
红色文化，引领文明新风尚 上篇：红色文化，掀起你的盖头来：红色文化，大众文化的呼唤：军旅文化研究者张勃答记者问
作者： 田心  来源：精神文明导刊 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 研究者  大众文化  主导价值观  答记者问  红色文化  军旅文化  文明  风尚 
描述：逐年升温的“红色文化热”，其表现形式是阅读、欣赏红色经典，内容则是重温红色历史，挖掘红色文化。然而，最终它折射的是当代青年经历了新一轮文化反思之后，对建设一种以坚守正义、充满真情、回归英雄主义为主导价值观的新文化的期盼。
关于高校红色文化建设的若干思考
作者： 吴惜时  来源：群文天地 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 高校校园文化建设  重要条件  高校文化建设  新形势  高等教育  建设状况  历史文化内涵  革命精神  红色资源  文化蕴涵 
描述：在高等教育快速发展的今天,校园文化已成为衡量学校竞争力的重要条件。加强校园文化建设,已成为新形势下高校建设的当务之急。红色文化蕴涵着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵,探讨红色文化与大学校园文化相
红色文化发展坐标论析
作者： 马静,刘玉标  来源：理论探索 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 发展坐标  先进文化  红色文化  核心价值体系 
描述：红色文化是马克思主义和中华优秀传统文化相结合而产生的先进文化，凝结着中国共产党人的思想意识、精神风貌和心理品格。传承和弘扬红色文化，应以社会主义先进文化为当代视界，以实现文化自觉为根本出发点，以实现
要加强对红色文化的研究
作者：暂无 来源：中国老区建设 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 建设社会主义  文化自觉  中国文化  中国传统文化  文化强国  文化自信  培养  文明素质  中华文化  红色 
描述：党的十七届六中全会强调,"培养高度的文化自觉和文化自信,提高全民族文明素质,增强国家文化软实力,弘扬中华文化,努力建设社会主义文化强国。"培养文化自信,就是要树立中国人对自身文化价值的信心和对中华文化生命力的坚定信念。培养高度文化自信,切中了当前部分国人精神困境的要害。
红色文化与网络传播整合
作者： 晁永光  来源：传播与版权 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 整合  红色文化  网络传播 
描述：红色文化是极具中国特色的先进文化,蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵,然而它与网络传播的联系并不紧密。本文主要讨论红色文化与网络文化整合关系,以及二者融合的新观念。
论英语媒介传承红色文化的必要性
作者： 毛军社,寇静  来源：现代企业教育 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化传承  英语传媒  必要性 
描述：本文以赣南红色文化的内涵及其传承意义为基础,阐述了英语媒介在传承红色文化过程中的必要性,旨在将红色文化引入外语教学,拓展红色文化研究与红色文化传承的新视野。
红色文化在高职校园文化建设中的实践探索
作者： 陈昉,陈炳霞  来源：教育教学论坛 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 校园文化  红色文化  高职教育 
描述：红色文化对于高职校园文化建设具有不可替代的重要意义。为了推动红色文化在高职校园文化建设中的实践,笔者在文中从红色文化在高职校园文化建设中的地位与作用、在高职校园加强红色文化教育的必要性、用红色文化充实高职校园文化建设的措施等几个方面进行了探索,以期广大同仁参考、交流。
弘扬红色文化 传承红色基因
作者： 王长江  来源：政工导刊 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 实践路径  内涵式发展  献身使命  传统文化资源  文化血脉  红色资源  红色文化  传承功能  文化精髓  精神旗帜 
描述：红色文化是滋养心灵的精神食粮,是传承信仰的精神高地,是献身使命的精神旗帜。强化红色文化认同、传承红色文化基因,对于校正官兵价值追求具有鲜明的导向引领功能、持续的历史传承功能、深刻的教育感化功能和有力
红色文化的内涵与特点
作者： 包春艳,陈江  来源：经济与社会发展研究 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 精神内涵  科学性  红色文化 
描述：文章论述了红色文化是新民主主义时期中国共产党带领中国先进分子创造的先进文化，而新时期又给红色文化赋予了新的时代内涵，即它所包含的精神内涵。它是符合国情、世情、与时俱进的文化。从教育的角度出发，它具有科学性、教育性、形式多样化等特点。
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