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红色文化与社会主义先进文化价值契合探究
作者: 郑人杰  来源:中学政治教学参考 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 红色文化  社会主义先进文化  核心价值观 
描述:引领中国特色社会主义先进文化发展的鲜明旗帜,也是培育和践行社会主义核心价值观的价值之基与力量之源。发扬红色文化传统,传承红色文化精神,推动红色文化创新,对于全面推进中国特色社会主义先进文化建设,深入培育和践行社会主义核心价值观,具有重要的现实意义。
红色文化与社会主义先进文化价值契合探究
作者: 郑人杰  来源:中学政治教学参考(下旬) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 红色文化  社会主义先进文化  核心价值观 
描述:引领中国特色社会主义先进文化发展的鲜明旗帜,也是培育和践行社会主义核心价值观的价值之基与力量之源。发扬红色文化传统,传承红色文化精神,推动红色文化创新,对于全面推进中国特色社会主义先进文化建设,深入培育和践行社会主义核心价值观,具有重要的现实意义。
红色资源与大学生思想政治教育关系探析
作者: 罗静,谢仁生  来源:世纪桥 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 大学生思想政治教育  红色旅游  红色资源 
描述:正是红色资源利用下的一种特殊实践教育方式。高校应充分抓住这一契机,利用本地及外省的红色资源,引领学生参与全国各地革命传统教育活动,将红色文化教育贯穿于高校思想政治教育中,以此达到对大学生思想政治教育的创新整改。红色资源的利用在一定程度上也实现了高校思想政治教育教育功能,方法和管理模式的全面创新。
土地革命战争时期党在知识分子问题上的“左”倾错误评述
作者: 齐鹏飞  来源:南开学报(哲学社会科学版) 年份:1988 文献类型 :期刊 关键词: 知识分子理论  “左”的错误  历史经验教训  “左”倾错误  知识分子问题  土地革命战争时期  革命事业  理论与实践 
描述:于此。为了实事求是地总结历史经验教训,彻底肃清“左”的错误影响,有必要对党在知识分子问题上走过的这一段弯路进行一全面、系统的研讨。
论何孟雄对探索农村包围城市革命道路的历史贡献
作者: 钱守云  来源:阜阳师范学院学报(社会科学版) 年份:2001 文献类型 :期刊 关键词: 何孟雄  农村包围城市 
描述:”革命道路,并形成了完整的理论体系。本文在详细考察何孟雄在1927年9月到1931年1月间革命活动的基础上,揭示了何孟雄对“农村包围城市”的思想和对中国革命一些重要问题的认识,以达到对何孟雄在探索中国革命道路方面所作贡献给予全面历史的评价,这对当前我国进行的社会主义现代化建设也有重要的现实意义。
论红色文化在建设社会主义核心价值体系中的价值及其路径选择
作者: 纪明  来源:西部论坛(陕西) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 红色文化  时代价值  社会主义核心价值体系 
描述:国民教育的全过程,为社会主义核心价值体系的教育创造良好的环境。要大力挖掘和培育红色文化资源,加大力度全面推进社会主义核心价值体系建设。
毛泽东的“上山”思想——纪念井冈山道路开辟70周年
作者: 邱观建  来源:武汉理工大学学报(社会科学版) 年份:1997 文献类型 :期刊 关键词: 第一次国共合作  马克思主义  土地革命  井冈山道路  中国革命  毛泽东  秋收暴动  全国农民运动中心  农村革命根据地  井冈山革命根据地 
描述:1927年,在中国土地上掀起的规模空前的大革命,由于国民党蒋介石和汪精卫的背叛革命,第一次国共合作全面破裂,革命遭到失败。在中国革命处于逆境,革命形势处于低潮,中国共产党面临严峻的生死考验之时,以
农村包围城市道路理论形成的时间和标志主要观点评析
作者: 王福选  来源:史学月刊 年份:1993 文献类型 :期刊 关键词: 革命道路  长时间  理论形成  观点评析  毛泽东选集  学术界  主要学术观点  农村包围城市道路  基本内容  中国革命史 
描述:“农村包围城市”道路是以毛泽东为主要代表的中国共产党人,经过艰辛探索所开辟的一条具有中国特色的革命道路,全国人民沿着这条道路夺取了新民主主义革命的伟大胜利。因此,全面地、深入地研究这一道路的理论
浅谈如何把赣南红色资源转化成高校政治教育资源
作者: 丁玲琳,王小元,陈曦  来源:青春岁月 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 高校政治教育  赣南红色资源 
描述:中央在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》文件中明确指出,要积极、全面、深入开展中华民族优良传统和中国革命传统教育,使当代大学生了解中国共产党在领导中国人民走向独立,建立和建设新中国
高等教育视野下的红色文化传承与创新研究
作者: 张绍荣  来源:重庆邮电大学学报(社会科学版) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 高等教育  传承  红色文化 
描述:胡锦涛在清华大学百年校庆大会上的讲话指出,要全面提高高等教育质量,必须大力推进文化传承创新。高等教育作为优秀文化传承的重要载体和创新的重要源泉,红色文化的传承创新是其本质使然和职责所在。在新
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