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红色旅游市场营销与红色文化传承
作者: 刘红梅  来源:人民周刊 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 文化传播  旅游市场营销  文化元素  文化宣传  旅游产品  旅游营销 
描述:红色旅游市场具有明显的特征,红色旅游营销的核心内容是红色文化,红色旅游营销是传承红色文化的直接有效环节。因此,应当结合红色旅游市场的特征,从红色旅游产品、价格、分销和促销等方面有针对性地开展红色旅游营销,以此达到传承红色文化的目的。红色旅游市场营销主要有两个关键词:红色
红色旅游市场营销与红色文化传承
作者: 本刊辑部  来源:人民文摘 年份:2015 文献类型 :期刊
描述:红色旅游市场具有明显的特征,红色旅游营销的核心内容是红色文化,红色旅游营销是传承红色文化的直接有效环节。因此,应当结合红色旅游市场的特征,从红色旅游产品、价格、分销和促销等方面有针对性地开展红色旅游营销,以此达到传承红色文化的目的。红色旅游市场营销主要有两个
农村中传承红色文化与创造社会价值的关系探讨
作者: 凡奎,刘高,张耀林,周程继,彭泰峦,陈敏  来源:大众文艺 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 红色文化  思想转变  社会价值  农村 
描述:红色文化的定义是指在革命战争年代,由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化,蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。传承红色文化不仅是传承红色革命精神,还直接引导红色旅游和社会主义新农村的建设,带动经济和社会全面发展,实现诸多社会价值。
三湾改编中的现代浅析
作者: 李晓  来源:经济与社会发展 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 三湾改编  现代性  以人为本 
描述:南昌起义,共产党人有了自己的枪杆子;而这个枪杆子真正置于党的绝对领导之下,是在三湾改编中确立下来的。从三湾改编的内容里很清楚地看到一个核心,那就是我们今天常说的以人为本。对于三湾改编的内容中所具有的现代,之前却没有得到人们的关注。文章将对其进行简单的分析。
关于红色资源转化为教育教学资源必然的思考
作者: 朱小理,杨宇光,胡松  来源:学校党建与思想教育(高教版) 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 界定  必然性  红色资源  教育教学资源 
描述:从红色资源的界定来解读其转化的必然主要包括以下几个方面:一是红色资源所依赖历史的久远,需要通过转化拉近与教育现实的距离;二是红色资源空间分布的零散,需要通过转化达到"集聚"教育效应;三是红色
试论红色资源开发与中华民族精神教育相结合的必要和可行
作者: 刘光华  来源:大江周刊(论坛) 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 红色资源开发  民族精神教育 
描述:红色资源中蕴涵的红色精神是中华民族精神的集中体现和宝贵财富,把红色资源开发和中华民族精神教育有机结合是必要的、可行的.文中从两者结合的必要、可行展开论述.
关于“红色文化传承创新区”建设的调查——以瑞金市为中心
作者: 杨会清  来源:苏区研究 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 传承创新  建设  红色文化 
描述:根据国家的战略定位,瑞金市在“红色文化传承创新区”的建设上先行先试并取得了可喜的成绩。然而,作为一个县级市,受资金、人才、定位等方面的限制,瑞金在“红色文化传承创新区”的建设方面还有待于更大的突破。要真正建设好“红色文化传承创新区”,还需要从投融资、资源整合、人才引进及向上对接等方面努力。
红色资源在大学生爱国主义教育中的价值及运用
作者: 刘争先  来源:广西青年干部学院学报 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 红色资源  运用  爱国主义教育  价值 
描述:红色资源中蕴涵的红色精神是中华民族精神的集中体现。红色资源有资源的民族、内涵的传承、构成的综合、功能的多样等特征。红色资源丰富了大学生爱国主义教育内容,是优良的爱国主义教育载体,营造了爱国主义教育的环境氛围。要充分发掘红色资源,发挥其在爱国主义教育中的作用。
论红色文化在廉政教育中的价值与运用
作者: 肖扬伟  来源:山东行政学院学报 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 廉政教育  红色文化  运用  价值 
描述:红色文化有丰富的内涵,具有先进、地域、群众传承等特性,红色文化中所蕴含的坚定理想信念、真心为民的宗旨意识、艰苦奋斗的生活本色、率先垂范的行为准则等可以为新时期廉政教育提供生动的教育素材。要加强廉政教育实效,应该保护发掘好红色文化资源、建立廉政教育长效机制、创新廉政教育的形式。
关于增强思想政治工作实效的几点思考:《古田会议决议》的启示
作者: 李向军  来源:山东行政学院山东省经济管理干部学院学报 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 古田会议决议  实效性  思想政治工作 
描述:《古田会议决议》是党的思想政治工作理论的第一个纲领文献。它启示我们:增强思想政治工作的实效必须突出思想政治工作的地位作用,把握思想政治工作内容的层次和针对,注重教育方式方法的灵活多样,切实提高政工干部的综合素质。
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