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首页>根据【检索词:精神内涵】搜索到相关结果1090条
论红色文化教育资源在思政课教学中的价值
作者： 鲁全信  来源：钦州学院学报 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 教育资源  思想政治理论课教学  红色文化 
描述：,帮助大学生树立正确的世界观、价值观和人生观,培育大学生的民族精神和爱国情感,有效消解大学生文化认同危机,从而不断增强大学生思想政治教育的针对性和实效性.
论红色文化与马克思主义大众化
作者： 汪勇  来源：理论月刊 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 马克思主义  红色文化  大众化 
描述：;红色文化是大力推进马克思主义大众化的精神诉求和有效载体。在当下,弘扬红色文化与大力推进马克思主义大众化有着共同的根本目的,即始终坚持马克思主义的价值诉求,立党为公、执政为民,更好地谋求最广大人民的根本利益。
论红色文化资源开发利用对构建和谐社会的价值意义
作者： 羊守森  来源：时代报告(学术版) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 价值意义  开发利用  红色丈化 
描述：的“艰苦奋斗作风”。有利于建设和谐社会中，弘扬红色文化的“集体主义精神”。有利于在建设和谐社会中，继承和弘扬红色文化的“爱国主义”情操。
论红色资源开发的原因及时代价值
作者： 于海龙  来源：大观周刊 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 开发原因  红色资源  时代价值 
描述：提高，人民生活物质生活水平和精神生活水平也共同向前推进，党的十八大又提出全面建成小康社会的新任务。为此，正确认识我国进行红色资源开发的原因，准确把握红色资源开发的时代价值，对于重新认识中国共产党的优良传统以促进社会主义现代化的建设有着重要的理论和实践意义。
论红色资源推动马克思主义大众化的路径选择
作者： 张颢  来源：党史文苑 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 马克思主义  红色资源  路径选择  大众化 
描述：红色资源是指中国共产党领导下的革命斗争和社会主义建设的历史遗存、革命精神和优良传统。红色资源推动马克思主义大众化的路径包括以下方面:将红色资源直接转化为红色文化产品;对红色资源的间接转化,即把红色
论红色资源推动马克思主义大众化的路径选择
作者： 张颢  来源：党史文苑(学术版) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 马克思主义  红色资源  路径选择  大众化 
描述：红色资源是指中国共产党领导下的革命斗争和社会主义建设的历史遗存、革命精神和优良传统。红色资源推动马克思主义大众化的路径包括以下方面院将红色资源直接转化为红色文化产品；对红色资源的间接转化，即把红色
论红色资源在高校思想政治理论课实践教学中的应用
作者： 赖经洪,曾绍东  来源：太原城市职业技术学院学报 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 实践教学  红色资源  思想政治理论课  应用 
描述：实践教学是高校思想政治理论课教学中的重要一环,是取得教学实效的根本途径.红色资源是中国革命和建设的历史见证和真实反映,并形成丰厚的精神财富.文章试从实践教学的角度,从可行性、价值和原则三个层面,较
论青少年的红色文化教育与文化自觉
作者： 高雅杰  来源：经营管理者 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 文化自觉  青少年  红色文化教育 
描述：经济全球化、文化的大融合,使青少年出现了文化认同困惑,对青少年进行红色文化方面的思想政治教育重要且必需。包括以共产主义理想信念为核心、以爱国主义和集体主义为重要特征,以艰苦奋斗、百折不挠的革命精神为
论苏区红色歌谣的口传史料价值
作者： 张珊  来源：郑州大学学报(哲学社会科学版) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 红色歌谣  口传档案  苏区 
描述：土地革命战争时期,苏区民众秉承着《诗经》以来歌谣的现实主义精神,把自己所熟悉的歌谣形式当作咏物、言志、传情、达意的重要手段,用歌谣记录各苏区红军将士和民众多姿多彩地战斗生活。苏区红色歌谣真实地展现
略諭“富田事变”的性貭及其历史教訓
作者： 戴向青  来源：南昌大学学报(人文社会科学版) 年份：1979 文献类型 ：期刊 关键词： 肃反工作  游击队  王明路线  红军  立三路线  反革命  领导人  苏区中央局  革命活动  半个世纪 
描述：的精神,今天重新探讨和实事求是地认识“富田事变”的真相及其历史教训,对于我们正确总结历史经验,研究社会主义四个现代化建设中的阶级斗争问题,是很有裨益的。
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