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教育制度
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跨区域街道的社区
教育制度
创新之实践研究 以鄞州区新城区“一院四点十校”社区教育格局为例 浙江省2010年度教育科学研究规划课题SC115
作者：
宁波市鄞州区首南街道成校课题组
年份：
2011
文献类型 ：
图书
描述：
跨区域街道的社区
教育制度
创新之实践研究 以鄞州区新城区“一院四点十校”社区教育格局为例 浙江省2010年度教育科学研究规划课题SC115
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