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题名 责任者 年代
井冈山革命根据地的八个历史谜团(五) “朱德扁担”故事的争论
作者：苗体君 窦春芳  年份期号： 2008-第11期 刊名：党的建设 关键词：文章 革命博物馆 小学语文教材 宁冈县 朱德 故事 革命文物 星火燎原 ..
描述：朱德在井冈山和干部战士一起挑粮的故事,早在上个世纪20年代末就在革命根据地内广为传诵了。1949年,朱德军长的通信员朱良才在《星火燎原》上发表了一篇题为《朱德的扁担》的文章,这个故事从此传遍了天下。这篇文章后来还改编成短文编入小学语文教材。
井冈山革命根据地的八个历史谜团(七) 红五军与红四军会师的时间地点
作者：苗体君 窦春芳  年份期号： 2009-第1期 刊名：党的建设 关键词：时间 回忆 地点 彭德怀 月初 重大事件 历史文献 宁冈 ..
描述：红五军与红四军胜利会师是井冈山革命根据地的一个重大事件,但对红五军与红四军会师的时间与地点,在历史文献和回忆资料中有3种不同的说法,至今仍众说纷纭,莫衰一是。说法一:1928年11月初,在宁冈会师。依据是,1929年9月1日,陈毅在《关于朱毛军的历史及其状况的报告》中说:彭德怀部红军第五军于11月初
井冈山革命根据地的三月失败及其原因
作者：李春祥  年份期号： 1988-第3期 刊名：党史研究与教学 关键词：工农革命军 湘南起义 湘赣边界 秋收起义 暴动 井冈山根据地 湖南 毛泽东同志 ..
描述：井冈山革命根据地在创建的过程中,于1928年3月,曾出现过一次“被敌占领者一个多月”的失败。本文拟就这一失败的经过及其原因作个叙述。 (一) 1927年9月,湘赣边界秋收起义部队在进攻长沙的几次战斗失利后,下旬,由前委书记毛泽东率领,及时地向统治势力比较薄弱的农村退却。10月,经过三湾改编的工农革命军转战于湘赣边界。在行军和作战的过程中,毛泽东通过对边界的政治、军事、经济和边界的地
井冈山革命根据地大本营--宁冈
作者：刘晓农  年份期号： 1987-第5期 刊名：争鸣
描述：井冈山革命根据地大本营--宁冈
井冈山革命斗争时期的酃县教育概观
作者：本刊记者  年份期号： 1977-第10期 刊名：湖南教育 关键词：文化教育 毛主席 赤卫队 红军 井冈山革命斗争 政治课 苏维埃政府 反革命 ..
描述：位于井冈山西麓的酃县,是伟大领袖和导师毛主席亲自创建的井冈山革命根据地的一部分。在井冈山革命斗争时期,毛主席曾多次来到酃县,走遍了全县的山山水水,到处撒下了革命的火种。一九二七年十月,毛主席在水口叶家祠亲自主持连队建党,在
井冈山道路:开辟了以农村包围城市的革命胜利道路 燎原之火映天红
作者：李兴文 杜宇  年份期号： 2011-第6期 刊名：中国地名 关键词：革命胜利 红色政权 井冈山道路 湘赣边界 毛泽东 工农武装割据 武装夺取政权 中国共产党 ..
描述：历经风雨洗礼,今日井冈山茅坪的八角楼显得格外凝重,那盏斑驳的油灯依然临窗摆放,砚台似乎还散发着昨日的墨香,一个伏案疾书的身影仿佛穿越时光,出现在我们眼前。80多年前,毛泽东总结井冈山革命根据地斗争经验,在这里完成了《中国的红色政权为什么能够存在?》等名篇,提出了把武装斗争、土地革命、建立革命政权三者紧密结合起来的"工农武装割据"思想,为探索农村包围城市、武装夺取政权的
井冈山红色资源融入大学生野外生存生活教育研究
作者：彭勇 阳芸 胡达道  年份期号： 2011-第6期 刊名：上海体育学院学报 关键词：可行性 效果 井冈山红色资源 大学生 野外生存生活教育 
描述：采用文献资料法、调查法、实验法等,对井冈山红色资源融入大学生野外生存生活教育进行研究。结果显示:将井冈山红色资源与大学生野外生存生活教育有效融合,可拓展大学生思想政治教育和野外生存生活教育途径;促进大学生形成正确的世界观、价值观,树立远大的人生目标;使活动更加贴近生活,提升大学生生活技能;端正大学生参与教育活动的态度;师生身心得以锤炼和升华;提高大学生的逆境生存和创造能力。
井冈山红色资源融入动画教学的作用探析
作者：彭迅才 李胜蓝  年份期号： 2011-第5期 刊名：大家 关键词：当代大学生 动画片 创新意识 探析 教育教学 红色资源 井冈山精神 井冈山地区 ..
描述：井冈山红色资源作为一种历史性文化资源,它继承了中华民族的优良文化传统和民族精神,融汇了中国共产党领导中国人民在新民主主义斗争时期所形成的各种革命精神、革命传统和革命文化,是中国共产党成立以来逐渐凝聚而成
井冈山红色资源的分类及其对国防生的教育教学功能
作者：曾小荟 吴忠发 尹剑锋  年份期号： 2012-第A1期 刊名：山西财经大学学报 关键词：教育教学功能 国防生 井冈山红色资源 
描述：井冈山红色资源承载了我党井冈山革命斗争时期艰苦卓绝的革命斗争史和波澜壮阔的英雄史,它可以分为物质性红色资源和非物质性红色资源,是一种优质的国防生教育教学资源。井冈山红色资源转化成国防生教育教学资源,有利于保证国防生思想政治教育的正确性,有利于保证国防生思想政治教育内容的丰富性,有利于保证国防生思想政治教育方法和途径的多样性。
井冈山红色资源在高校思想政治理论课教学中的运用
作者：熊来平  年份期号： 2011-第5期 刊名：党史文苑：下半月学术版 关键词：红色资源 思想政治理论课 井冈山 
描述：井冈山红色资源是优质教育资源。在高校思想政治理论课教学中,将井冈山红色资源与课程教学结合起来,既是把井冈山红色资源转化为教育教学资源的现实途径之一,又能增强课程的吸引力与实效性,以促进思想政治教育目标的实现。
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