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题名
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年代
利用红色资源进行大学生思想政治教育机制的构建
作者：
申国勇
周涛
孟志雷
年份期号：
2012-第33期
刊名：
课程教育研究
关键词：
红色资源
思想政治教育
大学生
描述：
思想政治教育的内容是十分丰富的,红色资源对于大学生思想政治教育有着重要的作用和意义,本文以利用红色资源进行大学生思想政治教育机制的构建为切入点,通过机制的建设,着重探讨红色资源在大学生思想政治教育中的运用。
利用红色资源进行大学生思想政治教育新途径研究
作者：
张广才
年份期号：
2014-第9期
刊名：
金田
关键词：
红色资源
思想政治教育
新途径
描述：
将红色资源融入到高校思想政治教育中,深度挖掘其价值,具有重大意义。通过整合资源、营造高校校园的软、硬红色文化、创新红色资源的运用形式、延展红色资源的内涵,进一步加强高校思想政治教育。
利用红色资源进行大学生德育教育的有效途径
作者：
刘云
年份期号：
2012-第84期
刊名：
考试周刊
关键词：
红色资源
大学生德育
有效途径
描述：
运用文献资料法、逻辑分析法,对如何利用红色资源对大学生进行德育教育的有效途径进行了探讨,并提出了解决问题的对策。
利用红色资源进行中学校本课程开发的基本程序分析：以南昌市中学为例
作者：
张帮改
年份期号：
2013-第19期
刊名：
学园
关键词：
校本课程
基本程序
红色资源
描述：
校本课程开发是中国新一轮基础教育改革的重要内容，也是新时期发展素质教育的应有之义。把南昌市独具特色的红色资源的“原生价值”变为“教育价值”不仅是可行的，更是具有实际意义的。开发建设校本课程是将学校理想的教育目标转化为教育的现实形态，成为真正培养学生、发挥有效手段的过程。结合红色资源进行中学校本课程开发建设必须按照一定的程序进行，不断丰富创新校本课程的内容与活动形式。
利用红色资源让历史课堂“活”起来
作者：
胡小红
年份期号：
2015-第2期
刊名：
当代教育管理
关键词：
教学
红色资源
初中历史
描述：
红色资源具有内容丰富、直观性强、感染力强等特点，在中学历史课教学中利用红色资源优化教学方法，可以增强历史课教学的吸引力、说服力，从而让课堂教学“活”起来。
利用红色资源搭建高校党性教育平台
作者：
荣海平
年份期号：
2015-第25期
刊名：
吉林教育
关键词：
教学素材
党性教育
教育平台
党性修养
红色资源
精神财富
党员党性
历史事件
..
描述：
一、利用红色资源在高校开展党性教育的重大意义1.红色资源以其独特的优势为大学生党员提供了丰富的党性教育资源。红色资源是革命时期留下来的革命遗址和革命文物等珍贵资源,凝结了党的艰苦奋斗历程和建设经验,是我们党宝贵的物质财富和精神财富,具有独特的教化育人功能。充分挖掘红色资源中丰富的教学素材,以鲜活的榜样人物、生动的历史事件对大学生党员进行理想信念教育、价值观教育,可以丰富大学生党员党性教育
利用红色资源提高学生道德修养的新途径
作者：
吕飞
姜云飞
年份期号：
2010-第35期
刊名：
科技致富向导
关键词：
红色资源
道德修养
描述：
充分利用红色资源对大学生进行道德修养教育,是帮助学生提高道德修养水平的有效途径,我院根据学校周围红色资源的分布,积极探索教学改革的思路,帮助学生提高思想道德修养水平。
利用红色资源推进大学生廉政文化教育
作者：
陈帅名
年份期号：
2016-第4期
刊名：
新乡学院学报
描述：
利用红色资源推进大学生廉政文化教育
利用红色资源开展党性教育的理论与实践
作者：
甘忠诚
年份期号：
2013-第12期
刊名：
学理论(上)
描述：
党性修养是党员干部的第一修养，党性教育是党组织提高党员干部素质、增强党性的永恒主题。红色资源是中国共产党自成立以来，所参加和领导的各种为解救民族危难，为建立和发展社会主义新中国所进行所有活动的遗留物，及其承载的革命精神。红色资源最大的价值体现，是其资政育人的教育功能。如何利用本地丰富而厚重的红色资源和文化，开展新时期党员干部的党性教育，增强对党的光辉历史和价值观的认同，进行了初步的理论探讨和实践总结。
利用红色资源对学生进行民族精神教育
作者：
王德承
吴晓东
胡水华
年份期号：
2006-第24期
刊名：
教育与职业
关键词：
红色资源
老区高校
民族精神教育
描述：
老区高校应利用红色资源对大学生进行民族精神教育,使大学生树立与弘扬民族精神,增强民族自信心、自豪感和凝聚力,进而确立科学的人生观、世界观、价值观,将革命传统教育、爱国主义教育、民族精神教育有机地结合起来。
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