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题名 责任者 年代
浅谈平江起义胜利的原因及历史功绩
作者：胡心顺 耿永恒  年份期号： 1997-第4期 刊名：石家庄陆军学院学报
描述：浅谈平江起义胜利的原因及历史功绩
浅谈平江起义
作者：龙鸿  年份期号： 2011-第4期 刊名：中国教研交流
描述：1927年，国共合作的大革命失败，国民党大肆屠杀共产党人和革命工农群众。共产党继续斗争，武装反抗国民党的屠杀，举行了一系列武装起义，走建立农村革命根据地、武装夺取政权之路。一时间，星星之火成了燎原之势。平江起义就是其中著名的一次星星之火。 1928年春，国民党军湖南独立第五师建立了中共的秘密组织。1928年4月，国民党革命军独立第五师第一团团长彭德怀由段德昌介绍加入中国共产党，随即在第一团建立起了秘密党支部，彭德怀任书记。第一团党组织在士兵中建立起“秘密士兵会”，向广大士兵进行革命教育，加强了士兵的团结。1928年4月底，彭德怀曾召集当时在师随营学校工作的共产党员黄公略、贺国中、黄纯一开会，决心创造条件，争取全师起义。中共南（县）华（容）安（乡）特委的成员也参加了这次会议。6月中旬，独立第五师奉命从南（县）、华（容）、安（乡）开到平江，接替闰仲儒旅“剿共”，彭德怀所率的第一团团部以及第一、三营驻平江县城，第二团驻思村，第二团驻北乡，随营学校驻岳州。第一团到平江后曾多次阻挡民团的残民行为。1928年7月17日，中共湘鄂赣边特委书记滕代远，受湖南省委的派遣，以省委特派员的身份到达平江，与一团副官——共产党员邓萍接上了关系，传达了中共湖南省委员会关于准备在必要时举行起义的指示。
浅谈工农群众在“八一”南昌起义中的作用：纪念“八一”南昌武装起义六十周年
作者：支戈华  年份期号： 1987-第3期 刊名：江西工运史研究资料
描述：浅谈工农群众在“八一”南昌起义中的作用：纪念“八一”南昌武装起义六十周年
浅谈如何走出我国“红色文化”传播的误区
作者：陈沭岸  年份期号： 2014-第1期 刊名：江西科技学院学报 关键词：传播 红色文化 误区 
描述：随着世界经济全球化和我国改革开放进程的不断加快,面对世界各种文化的进入和冲击,我国特有的文化体系和价值体系遭受到极大的威胁。在如此的背景下,"红色文化"作为社会主义文化的重要组成部分,如何进行有效的传播,使其能够获得最好的传播效果,充分利用"红色文化"的价值,从而有利于我国社会主义文化的建设,将是我们不得不面对的课题和挑战。文章从分析我国"红色文化"传播过程中存在的误区入手,探究如何找出相应的解决方法。
浅谈如何把赣南红色资源转化成高校政治教育资源
作者：丁玲琳 王小元 陈曦  年份期号： 2012-第4期 刊名：青春岁月 关键词：高校政治教育 赣南红色资源 
描述：中央在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》文件中明确指出,要积极、全面、深入开展中华民族优良传统和中国革命传统教育,使当代大学生了解中国共产党在领导中国人民走向独立,建立和建设新中国的奋斗中表现出来的革命气概,大力弘扬井冈山精神、长征精神、延安精神等革命传统,努力使中华民族优良传统和中国革命传统深入人心。这体现了国家对红色资源运用于高校思想政治教育的高度重视。本文着重阐述如何把红色资源完全融入高校思想政治教育工作中来。
浅谈如何利用红色资源内化学生文明礼仪
作者：袁小龙  年份期号： 2014-第9期 刊名：作文成功之路(下旬) 关键词：弘扬和培育 文明礼仪 学生 红色资源 内化 社会主义建设时期 中华民族精神 民族精神教育 ..
描述：红色资源是我们党领导人民在革命战争年代和社会主义建设时期形成的宝贵财富,它既传承了五千多年来中华民族精神,又体现了鲜明的时代特色,极大地丰富了民族精神的内涵。因此,革命传统的教育对于弘扬和培育中华民族精神具有特别重要的意义,应当成为弘扬和培育民族精神教育的重点。一方水土养一方人,一种文化孕育一种精神,家乡辉煌的过去、灿烂的文化、名人的事迹是我们引以为自豪的"家底",是激发和培养学生热爱家乡、热
浅谈如何利用红色文化加强党员教育
作者：王平  年份期号： 2014-第2期 刊名：中国科技投资 关键词：党员教育 红色文化 
描述：党员是党联系群众的桥梁和纽带，是发展经济、推进社会进步的骨干力量。在当前，加强党员教育对于推进党的执政能力建设以及构建社会主义和谐社会具有十分重要的意义。红色文化蕴涵了中国共产党在长期领导中国革命与建设的伟大实践中所创造和积累的丰富历史经验，是教育引导广大党员干部加强党性修养的丰富素材。在党员教育中因地制宜地利用红色文化资源，将其潜在的价值转化为增强广大党员党性观念的方法和手段，需要我们进行认真、深入和实践性的思考和研究。
浅谈在青少年舞蹈教学中对红色文化的传承
作者：黄静  年份期号： 2012-第9期 刊名：文艺生活(文海艺苑) 关键词：青少年 红色文化 舞蹈教学 
描述：在青少年舞蹈教学中渗透进红色文化因素，教导他们了解、传承中国红色文化，让爱国教育和爱国思想深深扎根于青少年的理想之中，为中华民族的复兴和崛起而建功立业。因此，青少年在舞蹈学习中传承红色文化具有重大的现实意义。
浅谈土地革命战争时期毛泽东关于农民问题的调查研究
作者：刘逸  年份期号： 2012-第10期 刊名：企业文化 关键词：土地革命 毛泽东 农民问题 
描述：中国革命的中心问题是农民问题。中国是一个半殖民地半封建的农业大国，农民人口占全国人口总数的80%以上，土地高度集中，农民长期遭受封建地主阶级的剥削和压迫，对于夺回被地主阶级剥夺占有的土地有着强烈的要求。在国民大革命失败后，毛泽东带领部队走上了井冈山，开辟了土地革命新时期。我们党就是通过深入农村开展农民运动，在土地革命中从幼年逐步走向成熟的。
浅谈土地革命战争时期新军阀之间的长期分裂和战争（学习毛泽东同志关于红色政权的理论）
作者：王泽宣  年份期号： 1982-第4期 刊名：中州学刊 关键词：统税 赋税 红色政权 国民党新军阀 人民战争 田赋 土地革命战争时期 新军阀混战 ..
描述：辛亥革命以后,中国出现了军阀之间连年争战的奇怪现象:先是北洋军阀各派之间大打出手,随后就是国民党新军阀各派之间混战不休。在十年土地革命战争期间,国民党新军阀之间的分裂和战争此伏彼起,接连不断。 政治是经济的集中表现。半殖民地半封建中国各派军阀相互争战不休的奇怪现象,根源于半殖民地半封建中国社会的地方的农业经济和帝国主义经济。 鸦片战争以来,外国资本主义的侵入,破坏了中国自给自足的自然经济的基础,促使中国发生、发展了资本主义因素;然而还没有把这种自然经济彻底摧毁。据一九二一年至一九二五年对安徽等七省
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