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题名 责任者 年代
红色资源在地方中学德育中的运用探析
作者：王成林  年份期号： 2015-第19期 刊名：学理论 关键词：红色资源 中学德育 价值 
描述：在我国,红色资源作为一种优质的德育资源,在加强中学德育方面的重要性已经得到了各中学的普遍认可,在规模和途径上取得了一定的进展。但在红色资源运用过程中仍然存在诸多问题使得红色资源的德育功能没有得到充分发挥。因此,如何有效促进红色资源在中学德育过程中的运用就显得十分重要。本文从红色资源在中学德育方面的运用现状着手,客观地分析红色资源在中学德育工作已取得的成效与问题,针对现有问题提出对策建议,从而为利用红色资源加强中学的德育工作提供新的视角。
红色资源在国防生军人核心价值观教育的运用
作者：暂无 年份期号： 2010-第10期 刊名：新华文摘 关键词：2010年 国防生 军人 中国革命 红色资源 思想政治基础 《教育研究》 价值观教育 ..
描述：李康平在《教育研究》2010年第2期撰文指出，当代军人核心价值观教育，是培养合格国防生，打牢其思想政治基础的首要问题。开发运用得天独厚的中国革命红色资源，发挥其独特的政治文化优势，运用其丰厚的思想资源和军事文化资源，对当代国防生进行军人核心价值观教育，具有重要的价值和意义，具体包括：
红色资源在动漫角色设计中的应用
作者：朱羿文 李士烈 李宝强 杨杰  年份期号： 2014-第18期 刊名：东方文化周刊 关键词：角色 红色资源 动画 研究 
描述：本文主要在动画创作中表达的符号化造型语言，这些都基于动画造型设计的多元化特征。同时在角色设计上探讨了角色造型在动漫设计中的作用，并且用国内外成功的动画片为案例，并从中知道了动漫角色设计是造型语言中的重要分支。在任一动画片中角色造型设计是很重要的。造型设计从动画开始发展到目前为止都在不断的探索研究进步，动漫角色设计正在尝试更多元化的设计风格。
红色资源在公安现役部队理想信念教育中的运用
作者：宋楠 肖浩  年份期号： 2011-第9期 刊名：武警学院学报 关键词：理想信念教育 公安现役部队 红色资源 
描述：在思想观念日益多样化的今天,充分运用红色资源是深化公安现役部队理想信念教育的新途径。通过对红色资源在部队理想信念教育中优势、问题及原因的分析,对如何有效运用红色资源开展公安现役部队的理想信念教育进行了简要阐述。
红色资源在党的执政能力建设中的价值
作者：黄惠运  年份期号： 2010-第5期 刊名：探索
描述：井冈山时期(1927.8－1930.2)党的执政能力建设的历史经验对新时期党的执政能力建设具有深刻的现实启示。首先，井冈山时期紧密的党群关系是新时期党的执政能力建设的理想信念追求。其次，井冈山革命根据地创建的成功经验是新时期党的执政能力建设的创新能力追求。最后，井冈山时期的干部队伍建设经验是新时期党的执政能力建设的人才培养要求。
红色资源在中国现代史教学中的应用
作者：戴春芳 彭青 黄惠运  年份期号： 2010-第2期 刊名：作家 关键词：课程教学 中国现代史 红色革命资源 
描述：红色革命资源是进一步加强和改善大学生思想政治教育的宝贵财富,在当代大学生创新教育中具有重要价值,在中国现代史教学中应探索和建立利用红色革命资源的路径和长效机制,即以红色资源激励理想,树立坚定信念;激发思维,创新实践能力;提高素质,全面发展成才。
红色资源在中国现代史教学中的应用
作者：暂无 年份期号： 2010-第1期 刊名：作家(下半月) 关键词：课程教学 中国现代史 红色革命资源 
描述：红色资源在中国现代史教学中的应用
红色资源在《中国近现代史纲要》教学中的运用
作者：张艳丽 丁红岩  年份期号： 2014-第3期 刊名：继续教育研究 关键词：中国近现代史纲要 红色资源 运用 
描述：红色资源为大学生思想政治教育提供了本源性优质资源和正确的价值观导向,把红色资源运用于《中国近现代史纲要》教学,有助于丰富教学内容,改进教学方法和途径,对高校大学生进行正确的世界观、人生观和价值观教育,不断增强大学生思想政治教育的感染力和说服力、针对性和实效性。
红色资源再开发与高校社会主义核心价值观教育实效性研究
作者：王敬  年份期号： 2014-第1期 刊名：中国成人教育 关键词：社会主义核心价值观 红色资源 高校 
描述：红色资源是高校社会主义核心价值观教育的优质资源,如何通过有效措施继续挖掘红色资源的教育价值以提高价值观教育的实效性是一个重要课题。本文从微观的角度着力于充分调动高校自身的潜质,通过差异化管理等措施,来进一步实现对红色资源的开发,提高社会主义核心价值观教育的实效性。
红色资源再开发与高校社会主义核心价值观教育实效性研究
作者：暂无 年份期号： 2014-第15期 刊名：国内高等教育教学研究动态 关键词：实效性研究 价值共享 再开发 地方文化 红色资源 社会主义核心价值观教育 真实再现 高校 ..
描述：一、红色资源的高校社会主义核心价值观教育价值共享（一）红色资源具有直观性，真实再现历史实景。（二）红色资源具有传承性，历经时间考验。（三）红色资源具有共鸣性，与地方文化自融一体。
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